由于在校服定制上，各学校有很大的自主选择空间，质量良莠不齐，因此安全事故时有发生。下面就让我们详细说说，校服质量执行标准有哪些，以及学生校服定制的要求。
采购单位在招标校服时，应当在合同中注明校服的执行标准。生产企业要严格执行国家相关标准，组织生产。校服的安全质量应符合GB18401 《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701 《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888 《中小学生校服》等国家标准。有条件的地区可以适当提高相关指标的要求。严禁不按标准生产和购买校服。
1.加强校服质量检查
校服的供应和验收应实行“明确标识”制度。采购单位采购的所有校服应有完整的成衣合格标志，并应有法定检验机构出具的该批成衣质量检验合格报告。
各地教育行政部门和学校要明确相关要求，确保采购单位在接收校服时进行检查验收，并查验产品质量检验报告和质量标志。鼓励实行“双检”制度。在供应商检验的基础上，采购单位可将一定数量的校服送法定检验机构检验。不得向家长收取检查费。
各地教育行政部门要定期向当地质监部门及其专业纤维检验机构通报校服供应商名单。各地质监部门所属专业纤维检验机构要加强对校服供应企业的日常监督检查，督促企业落实产品质量主体责任。
2.加强校服采购管理
在校服进入市场流通的地区，当地工商和市场监管部门要加强市场监管，维护校服市场秩序。在采取定向代收费采购的地区，教育行政部门可以依法制定校服采购的规范程序和统一采购合同，并将采购全过程公开。采购单位要做深入调研，验证企业的质量保障能力、售后服务水平和社会信誉，为投标打下坚实基础。
采购单位要加强校服采购公开，向学生和家长公开中标企业、校服质量标准、采购流程和采购价格，积极接受社会监督。各采购环节的所有相关材料均应存档备查，同时采购合同应报教育行政主管部门备案。
校服采购一旦发现质量问题，采购单位应当立即与生产企业协商，并按照采购合同约定，要求校服生产企业办理报销事宜，并向教育行政主管部门报告，同时向质量监督部门报告。在采用政府采购的地区，应按照相关法规、法律做好招标工作。
3.改进校服设计式样
各地要重视校服面料、功能和款式的研发，逐步完善校服推荐和评比制度。各地可因地制宜开展校服评选，引导专业设计师或学生参与校服设计。
校服的款式设计要遵循学生成长规律，充分考虑学生体育和课间活动需要，突出育人功能，贴近地域文化特点，符合时代精神特征，适度满足传承民族文化需要。评选作风要公开、公平、公正，对违规的有关单位和个人要严格依法追究责任。
4.加强校服发展保障
各地要根据实际情况加强校服的发展保障，逐步让更多学生穿上校服。面向贫困家庭学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等。应采取各种措施免费提供校服，从而减轻其家庭的经济负担。
在条件允许的情况下，地方政府可以免费向中小学生发放校服，优先发放给农村中小学生。鼓励企业、事业单位、社会团体和个人以及其他社会力量捐赠学校或者学生校服用于公益事业。
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